• 594.

• I nuovi esami di maturità 2019 (OM 205/19)

• Valutazione ed Esami
¤ 

• 593.

• Le classi “pollaio” vanno adeguate alla normativa anche in corso di anno (TAR Palermo Ord. 119/19 e 252/19)

• Diritto allo studio
¤ 
• Numero alunni per classe

• 592.

• Vietato promuovere solo per mandare via gli alunni (CGA Ord. 18/19)

• Valutazione ed Esami
¤ 
• Ripetenze

• 591.

• Riparto dei fondi per l’assistenza per l’autonomia e la comunicazione nelle scuole superiori (DPCM 21/12/2018)

• Finanziamenti
¤ 
• Assistenti scolastici (AEC, Assistenza Specialistica)Trasporti

• 590.

• La legge di stabilità 2019 “cambia” in peggio il D.Lgs. n° 59/17 sulla formazione iniziale dei docenti (L. n° 145/18)

• Riforma della scuola
¤ 
• Alternanza scuola-lavoroContinuità educativaFormazione e AggiornamentoInsegnanti curricolariInsegnanti di sostegnoQualità dell'integrazione

• 589.

• I posti organici di sostegno vanno istituiti sulla base delle effettive esigenze degli alunni con disabilità (TAR Lazio 149/19)

• Diritto allo studio
¤ 
• Continuità educativaInsegnanti di sostegno

• 588.

• Ancora una volta il TAR Toscana sdoppia una classe troppo numerosa (TAR Toscana 1581/18)

• Diritto allo studio
¤ 
• Numero alunni per classe

• 587.

• È possibile sospendere la settimana corta? (Ord. TAR Toscana 672/18)

• Autonomia scolastica
¤ 

• 586.

• Iscrizioni anno scolastico 2019/2020 (CM 18902/18)

• Diritto allo studio
¤ 

• 585.

• I docenti con specializzazione polivalente debbono avere le competenze per trattare con le differenti situazioni di disabilità (CdS 5851/18)

• Diritto allo studio
¤ 
• Insegnanti di sostegnoQualità dell'integrazione